Tiểu đội xe không kính – dàn bài chi tiết ôn thi vào lớp 10 môn Ngữ văn

Bài thơ về Tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật là một tác phẩm trọng tâm trong đề cương ôn thi học kì II lớp 9 môn Ngữ văn. Không những thế, nó còn là một đề rất hay ra trong kỳ thi vào lớp 10 môn Ngữ văn. Bởi thế, học sinh cần phải ôn tập kĩ càng tác phẩm này. Dưới đây là một đề văn mẫu trishc từ tuyển tập đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn qua các năm. Đề bài cụ thể như sau: Cảm nhận của em về những chiếc xe không kính và những người chiến sĩ lái xe ấy trên đường Trường Sơn năm xưa, trong “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật.

Văn mẫu phân tích bài thơ về tiểu đội xe không kính lớp 9 đầy đủ

Chúng ta cùng đến với dàn bài chi tiết cho đề thi trên

Tiểu đội xe không kính dàn ý chi tiết
Bài thơ về tiểu đội xe không kính – Phạm Tiến Duật

1, Hướng dẫn viết mở bài phân tích tiểu đội xe không kính

– Thời chống Mĩ cứu nước chúng ta đã có một đội ngũ đông đảo các nhà thơ – chiến sĩ; và hình tượngngười lính đã rất phong phú trong thơ ca nước ta. Song Phạm Tiến Duật vẫn tự khẳng định được mình trong những thành công về hình tượng người lính

– “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” đã sáng tạo một hình ảnh độc đáo: những chiếc xe không kính, qua đó làm nổi bật hình ảnh những chiến sĩ lái xe ở tuyến đường Trường Sơn hiên ngang, dũng cảm.

2, Hướng dẫn viết thân bài phân tích tiểu đội xe không kính

Luận điểm 1: Những chiếc xe không kính vẫn băng ra chiến trường

+ Hình ảnh những chiếc xe không kính là hình ảnh thực trong thời chiến, thực đến mức thô ráp.

+ Cách giải thích nguyên nhân cũng rất thực: như một câu nói tỉnh khô của lính:

Không có kính, không phải vì xe không có kính.

Bom giật, bom rung, kính vỡ đi rồi.

+ Giọng thơ văn xuôi càng tăng thêm tính hiện thực của chiến tranh ác liệt.

+ Những chiếc xe ngoan cường:

Những chiếc xe từ trong bom rơi;

Đã về đây họp thành tiểu đội.

+ Những chiếc xe càng biến dạng thêm, bị bom đạn bóc trần trụi: không có kính, rồi xe không có đèn; không có mui xe, thùng xe có xước, nhưng xe vẫn chạy vì Miền Nam,…

Luận điểm 2: Hình ảnh những chiến sĩ lái xe.

+ Tả rất thực cảm giác người ngồi trong buồng lái không kính khi xe chạy hết tốc lực: (tiếp tục chất văn xuôi, không thi vị hoá) gió vào xoa mắt đắng, thấy con đường chạy thẳng vào tim (câu thơ gợi cảm giác ghê rợn rất thật).

+ Tư thế ung dung, hiên ngang: Ung dung buồng lái ta ngồi; Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.

+ Tâm hồn vẫn thơ mộng: Thấy sao trời và đột ngột cánh chim như sa, như ùa vào buồng lái (những câu thơ tả rất thực thiên nhiên đường rừng vun vút hiện ra theo tốc độ xe ; vừa rất mộng: thiên nhiên kì vĩ nên thơ theo anh ra trận.)

+ Thái độ bất chấp khó khăn, gian khổ, nguy hiểm : thể hiện trong ngôn ngữ ngang tàng, cử chỉ phớt đời (ừ thì có bụi, ừ thì ướt áo, phì phèo châm điếu thuốc,…), ở giọng đùa tếu, trẻ trung (bắt tay qua cửa kính vỡ rồi, nhìn nhau mặt lấm cười ha ha,…).

Luận điểm 3: Sức mạnh nào làm nên tinh thần ấy

+Tình đồng đội, một tình đồng đội thiêng liêng từ trong khói lửa: Từ trong bom rơi đã về đây họp thành tiểu đội, chung bát đũa nghĩa là gia đình đấy,…

+ Sức mạnh của lí tưởng vì miền Nam ruột thịt: Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước, chỉ cần trong xe có một trái tim

3, Hướng dẫn viết kết bài phân tích tiểu đội xe không kính

– Hình ảnh, chi tiết rất thực được đưa vào thơ và thành thơ hay là do nhà thơ có hồn thơ nhạy cảm, có cái nhìn sắc sảo.

– Giọng điệu ngang tàng, trẻ trung, giàu chất lính làm nên cái hấp dẫn đặc biệt của bài thơ.

– Qua hình ảnh những chiếc xe không kính, tác giả khắc hoạ hình tượng người lính lái xe trẻ trung chiến đấu vì một lí tưởng, hiên ngang, dũng cảm.

Add a Comment

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *